Karl von Frisch - Gymnasium Dußlingen / Schwaben
(Klassenstufe 12)

Freitag, 01.02.02, 9.30-10.15 Uhr
Hinführung zu moderner Literatur und Thema
Vergleich von Textstellen aus "Werther" und "Kipppunkt"
Merkmale eines modernen Romans
Beschreiben von möglichen, persönlichen "Kipppunkten" im Leben

Dienstag, 05.02.02, 12.15-13.00 Uhr
Leseeindrücke sammeln
Charakterisierung von Romanfiguren
Metaplanverfahren: Charakterisierung von
Karsten/Nebenfiguren
erste Bewertung der Beziehung zwischen Anna und Karsten

Mittwoch, 06.02.02, 9.30-10.15 Uhr
Generationen unter der Lupe: Alter und Jugend -Die Beziehungen zwischen den alten Menschen und Karsten am Bsp. von Madame Billy und Karsten
Diskussion: Problematik des Zivildienstes

Freitag, 08.02.02, 9.30-10.15 Uhr
Die Hauptfigur und ihr Umgang mit Konflikten
Ursachen von Aggression, Weltbildvorstellungen

Dienstag, 19.02.02, 12.15-13.00 Uhr
Leseeindrücke sammeln
Analyse der Erzähltechnik
Elemente der Erzählstrategie bestimmen und bewerten

Mittwoch, 20.02.02, 9.30-10.15 Uhr
Vertiefende psychologische Analyse und Bewertung der Hauptfigur
Entwickeln eines Gesprächs zwischen Psychologe und Anna / zwischen Psychologe und Moderatorin / zwischen Psychologe und Ramon, um Motive und Haltung von Karsten zu klären

Freitag, 22.02.02, 9.30-10.15 Uhr
Präsentation: Gespräche
Ergebnissicherung : psychologisches Gutachten
Vertiefung: Wie charakterisiert sich die Hauptfigur durch Sprache und Sprechverhalten?
Abschlussgespräch: Bestimmen und Gewichten der Kipppunkte im Roman

Dienstag, 26.02.02, 12.15-13.00 Uhr
Der Zusammenhang von Autor, Werk und Leser
Rolle des Lesers als naiver und kritischer Leser
Diskussion: Sinn und Unsinn von Rezensionen
HA: SchülerInnen schreiben eine Rezension für den Autor

Mittwoch, 27.02.02, 9.30-10.15 Uhr
Abschluss: Gestalten einer Text-Bild-Collage als mögliche Interpretation des Romans.
Vorbereitung: Gespräch mit dem Autor